Intensywna terapia mowy i komunikacji dla Twojego dziecka!

Zapraszamy na specjalistyczne turnusy logopedyczno-neurologopedyczne skierowane do dzieci z trudnościami w komunikacji, opóźnionym rozwojem mowy, wadami wymowy, zaburzeniami ze spektrum autyzmu, trudnościami w zakresie trudności w karmieniu i jedzeniu, a także z wyzwaniami genetycznymi.
Nasze turnusy to połączenie intensywnej terapii logopedycznej, ćwiczeń wspomagających zmysły, koordynację całego ciała, aktywację motoryki dużej i małej oraz zajęć integracyjnych w bezpiecznym i przyjaznym środowisku.

20230629_135623
20230629_115714
20230629_114201
20230629_090123

Dlaczego warto?

  • Indywidualne podejście do każdego Dziecka
  • Terapia dostosowana do potrzeb Uczestnika
  • Praca z doświadczoną kadrą Specjalistów
  • Innowacyjne terapie m.in.: elektrostymulacja, taping logopedyczny, wibroterapie
Zapisz dziecko już dziś!
20230630_100351
20230630_091317
20230629_162705
20230629_145115

O turnusach

Jak wyglądają nasze turnusy?

Turnusy logopedyczno-neurologopedyczne to wyjątkowa forma intensywnej terapii, której celem jest wsparcie dzieci w rozwoju umiejętności językowych, poprawa wymowy, bazowych umiejętności oddechowo-fonacyjno-pokarmowych oraz rozwój komunikacji. Program został opracowany przez zespół doświadczonych logopedów i neurologopedów-pedagogów, aby maksymalnie wykorzystać potencjał dziecka w krótkim czasie.

Dla kogo?

  • Dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
  • Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  • Dzieci z wadami wymowy (np. seplenienie, rotacyzm)
  • Dzieci z afazją i innymi trudnościami w komunikacji
  • Dzieci z trudnościami w karmieniu
  • Dzieci z dysfagią
  • Dzieci z zespołami genetycznymi, chorobami nerwowo-mięsniowymi, zaburzeniami napięcia mięśniowego, mózgowym porażeniem dziecięcym i wyzwaniami rozwojowymi

Cele terapii

  • Poprawa wymowy i artykulacji
  • Wzmocnienie umiejętności komunikacyjnych
  • Wsparcie rozwoju społecznego i emocjonalnego

Program i metody pracy

20230626_125349
20230626_151541
20230628_154926
20230629_085912
20230629_090123

W trakcie turnusów wakacyjnych, podczas 6 dni dziecko uczestniczy w 30 terapiach dopasowanych do indywidualnych potrzeb.

W ramach turnusu realizujemy stałe, poranne zajęcia grupowe. Wdrażają one  dzieci w dzień pracy i rozwijają je społecznie, a także muzycznie i ruchowo. Następnie każde z dzieci realizuje zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych (w parze lub małej grupie 3-4 osobowej). Są to zajęcia komunikacji w grupie i zastosowania aktywnego modelu porozumiewania się. Dzięki temu dziecko nabiera pewności siebie w kontaktach z innymi osobami i może w pełni wykorzystać swój potencjał komunikacyjny w społeczeństwie. 

Turnusy w Warszawie to 5 dni terapeutycznych i 25 terapii dostosowanych do indywidualnych potrzeb.

Pracujemy od godziny 8.00 do godz. 17.00 z przerwą na obiad i odpoczynek. 

Na trzy dni przed turnusem, Rodzic otrzymuje grafik terapii. 

Stosowane metody

  • indywidualne konsultacje specjalistyczne w zakresie logopedii i neurologopedii
  • indywidualnie dobrane terapie w systemach słuchawek Forbrain,
  • zajęcia dla maluchów metodą werbo-tonalną,
  • zajęcia oparte o etapy wychowania słuchowego,
  • trening AAC,
  • terapia metodą RCM,
  • terapia wg koncepcji J.Brondo,
  • taping logopedyczny,
  • elementy SI,
  • TUS,
  • masaż logopedyczny,
  • trening karmienia,
  • wczesna nauka czytania,
  • terapia rozumienia mowy w hałasie,
  • terapie nastawione na rozwój społeczny (praca grupowa),
  • indywidualne konsultacje z rodzicami,
  • pisemne instruktaże terapeutyczne poturnusowe wydawane dla każdego dziecka, w celu kontynuowania terapii w miejscu zamieszkania.

Dla chętnych – zabiegi elektrostymulacji (30 minut) w cenie turnusu po przeprowadzonej wstępnej konsultacji. Na zabiegi często wymagana jest zgoda lekarza-specjalisty. Jeśli dziecko z przyczyn medycznych nie będzie mogło realizować zabiegów elektrostymulacji to otrzyma terapię opartą o masaż logopedyczny. 

Kadra specjalistów

Poznaj nasz zespół!

Nad przebiegiem terapii czuwa zespół doświadczonych specjalistów z pasją i zaangażowaniem. Naszym celem jest stworzenie bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni dla każdego dziecka.

Katarzyna Świątkowska

Właścicielka Cognitus Centrum Szkoleń I Terapii.
Organizator turnusów logopedyczno-neurologopedycznych.

Aleksandra Kaczyńska

Opiekun merytoryczny turnusu.
Neurologopeda, pedagog specjalny, terapueta NDT-Bobath i NDT-Bobath Baby, terapeuta karmienia.

Marcelina Przeździęk

Neurologopeda, pedagog specjalny, terapeuta NDT-Bobath, teraputa karmienia, wykładowca akademicki.

Agnieszka Troszczyńska

Logopeda, pedagog specjalny, terapeuta Metody Tomatis, arteterapeuta.

Aneta Palica

Neurologopeda, surdopedagog, pedagog specjalny, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, terapeuta karmienia.

Anna Wójcik

Neurologopeda, oligofrenopedagog, nauczycielka edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Małgorzata Kowalska

Logopeda, Oligofrenopedagog, Biolog, Instruktor terapii zajęciowej z arteterapią, Analityk Medyczny.

Justyna Szmyt

Pedagog specjalny, neurologopeda kliniczny, terapeuta miofunkcjonalny, terapeuta systemów MFS, terapeuta AAC, terapeuta Empathy Dolls.

Marzena Leńczyk

Neurologopeda, oligofrenopedagog, terapeuta AAC.

Katarzyna Łozińska

Logopeda, pedagog specjalny, terapeuta wczesnej interwencji.

Agnieszka Glimańska

Pedagog specjalny, surdopedagog, oligofrenopedagog, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, nauczyciel matematyki, terapeuta rodzin, certyfikowany diagnosta i terapeuta Integracji Sensorycznej, certyfikowany diagnosta ADOS-2 i MOXO.

Terminy i cennik

Nasze miejsca i terminy

Warszawa

Terminy i ceny
  • 22-26 września 2025 – 4600 PLN
  • 1-5 grudnia 2025 – 4600 PLN – lista rezerwowa
  • 23-27 luty 2026 Warszawa – 4900 PLN – lista rezerwowa
  • 20-24 kwietnia 2026 Warszawa – 4900 PLN – lista rezerwowa
  • 19-23 października 2026 Warszawa – 4900 PLN
  • 30.11 – 4.12 2026 Warszawa – 4900 PLN

Zajęcia odbywają się w godzinach 8:10–16:30.

Podana cena obejmuje koszty turnusu bez zakwaterowania i wyżywienia.

UWAGA: Zapisy na termin 1-5 grudnia 2025 prowadzone są aktualnie na listę rezerwową.

Zakwaterowanie (opcjonalne): Koszt pokoju dla opiekuna i dziecka w hotelu to około 300-350 zł za dobę ze śniadaniem. Pokoje wyposażone są w aneks kuchenny i lodówkę, co umożliwia przygotowanie posiłków.

Turnusy odbywają się w Arche Hotel Puławska Residence, ul. Puławska 361, Warszawa.

Adres strony ośrodka: www.pulawskaresidence.com.pl

  • 25 sesji terapeutycznych dopasowanych do indywidualnych potrzeb dziecka.
  • Konsultacje indywidualne dla rodziców na temat rozwoju dziecka.
  • Grupowe i indywidualne zajęcia terapeutyczne, w tym:
    • Terapia logopedyczna i neurologopedyczna.
    • Trening Umiejętności Społecznych (TUS).
    • Terapia AAC (Alternatywne i Wspomagające Sposoby Komunikacji).
    • Terapia ręki i elementy Integracji Sensorycznej (SI).
    • Masaż logopedyczny według autorskiej metody.
    • Zajęcia werbo-tonalne i trening karmienia.
    • Terapia metodą RCM i J. Brondo.
    • Wczesna nauka czytania i rozwijanie rozumienia mowy w hałasie.
    • Warsztaty zmysłoplastyczne wspierające rozwój funkcji taktylnych i pokarmowych.
    • Zabiegi elektrostymulacji (TENS/EMS/VitalStim) dla zakwalifikowanych pacjentów.

Po zakończeniu turnusu rodzice otrzymują pisemne instruktaże terapeutyczne, które wspierają kontynuację terapii w miejscu zamieszkania.

Codziennie zajęcia turnusowe rozpoczynamy o godzinie 8.10 porannymi spotkaniami grupowymi. Następnie dzieci realizują swoje indywidualne grafiki terapeutyczne.

Zajęcia elektrostymulacji/masażu logopedycznego trwają 30 minut. Pozostałe zajęcia indywidualne trwają 45 minut.

Każde dziecko w ramach turnusu uczestniczy w zajęciach Treningu Umiejętności Społecznych – TUS.

Karpacz

Terminy i ceny
  • 1-8 sierpnia 2026 – 6000 PLN

Podana cena obejmuje koszty turnusu bez zakwaterowania i wyżywienia.

UWAGA: Zapisy prowadzone są aktualnie na listę rezerwową.

Cena z zakwaterowaniem i wyżywieniem:  10 800 PLN  – turnus oraz pobyt dziecka z opiekunem, cena obejmuje:

  • Zakwaterowanie
  • śniadanie i obiadokolację w formie szwedzkiego stołu
  • zupa w ramach lunchu dla dziecka do 12 roku życia
  • 30 sesji terapeutycznych dla dziecka
  • konsultacje z rodzicem
  • zalecenia terapeutyczne

Pobyt osób dodatkowych:

  • rodzina 3 osobowa – dopłata 1800 /dziecko do 12 roku życia/
  • rodzina 3 osobowa – dopłata 2200 /dziecko powyżej 12 roku życia/
  • rodzina 4 osobowa- dopłata 3000 /dziecko do 12 roku życia/
  • rodzina 4 osobowa- dopłata 3300 /dziecko powyżej 12 roku życia/

Turnusy odbywają się w ARTUS RESORT & SOWIA DOLINA, ul. Wilcza 9, 58-540 Karpacz

Adres strony ośrodka: www.artusresort.pl

Artus Resort to połączenie 3-gwiazdkowego Hotelu Artus z nowym aparthotelem, Sowią Doliną. Miejsce, gdzie nowocześnie urządzone wnętrza wspaniale komponują się ze 120 letnią historią obiektu. Położony w prestiżowej części Karpacza, zadowoli zarówno Gości szukających wytchnienia i beztroskiego odpoczynku, jak i tych, którzy szukają emocji i wspomnień.

  • Zakwaterowanie w apartamentach jedno- lub dwu- pokojowych z aneksem kuchennym i nowoczesnym wyposażeniem oraz klimatyzacją.
  • Strefa wodna zewnętrza i basen kryty
  • Sala zabaw dla dzieci
  • Animacje dla dzieci i dorosłych
  • W cenie pobytu: śniadania i obiadokolacje, a dla dzieci codziennie od 12.00 do 14.00 zupa.
  • 5 terapii dziennie (w tym jedne zajęcia poranne, grupowe), dopasowane indywidualnie do potrzeb i możliwości każdego dziecka (ilość terapii dopasowana będzie do możliwości percepcyjnych każdego dziecka)
  • 6 dni zajęć terapeutycznych z wykorzystaniem poniższych metod:
    • indywidualnie dobrane terapie w systemach słuchawek Forbrain,
    • zajęcia dla maluchów metodą werbo-tonalną,
    • zajęcia z etapów wychowania słuchowego,
    • trening AAC
    • terapia metodą RCM,
    • terapia wg koncepcji J.Brondo,
    • kinesiotaping,
    • elementy SI,
    • TUS,
    • Masaż logopedyczny,
    • Trening karmienia,
    • wczesna nauka czytania,
    • terapia rozumienia mowy w hałasie,
    • terapie nastawione na rozwój społeczny (praca grupowa),
  • indywidualne konsultacje z rodzicami,
  • pisemne instruktaże terapeutyczne poturnusowe wydawane dla każdego dziecka, w celu kontynuowania terapii w miejscu zamieszkania.

Poranne zajęcia grupowe rozpoczynają się o godz. 8.15 i kończą o godz.8.50. Następnie Uczestnicy realizują 4 zajęcia: trening TUS (w parze, trójce lub czwórce dzieci w zależności od potrzeb), indywidualną elektrostymulację i/lub masaż logopedyczny (30 minut), 2 zajęcia indywidualne nastawione na komunikację wg indywidualnych potrzeb.

Zajęcia elektrostymulacji/masażu logopedycznego trwają 30 minut.

Pozostałe formy terapeutyczne trwają po 45 minut.

Zajęcia na naszych turnusach wakacyjnych są planowane w przedziale czasowym od godziny 8.15 do godziny 17.00. Każde dziecko otrzymuje indywidualny grafik zajęć terapeutycznych.

Sarbinowo

Terminy i ceny
  • 27 czerwca – 4 lipca 2026 – 6500 PLN – lista rezerwowa
  • 4 lipca – 11 lipca 2026 – 6500 PLN – lista rezerwowa

Podana cena obejmuje koszty turnusu bez zakwaterowania i wyżywienia.

Cena z zakwaterowaniem i wyżywieniem:  9900 PLN  – turnus oraz pobyt dziecka z opiekunem, cena obejmuje:

  • Zakwaterowanie
  • śniadanie i obiadokolację w formie szwedzkiego stołu
  • zupa w ramach lunchu dla dziecka
  • 30 sesji terapeutycznych dla dziecka
  • konsultacje z rodzicem
  • zalecenia terapeutyczne
 
Pobyt osób dodatkowych:
  • dzieci do 3 lat za darmo.
  • 260 zł – zakwaterowanie oraz śniadanie i obiadokolacja / dzieci od 3 do 12 roku życia.
  • 380 zł – zakwaterowanie oraz śniadanie i obiadokolacja / dla osób od 13 roku życia.

Turnusy odbywają się w Ośrodek Sea Star Premium Sarbinowo ul. Północna 8, 76-034 Sarbinowo

Adres strony ośrodka: www.seastar-premium.pl

  • Na terenie Ośrodka Wypoczynkowego Sea Star Premium znajduje się basen z jacuzzi, leżaki i strefa wypoczynku.
  • Na zwolenników aktywnego wypoczynku, zwłaszcza spędzonego w  gronie rodziny czy przyjaciół, czeka boisko do siatkówki plażowej, a także siłownia zewnętrzna i wypożyczalnia rowerów. Na dzieci czeka fantastyczny plac zabaw.
  • Ośrodek położony jest niedaleko przepięknej, rozległej, piaszczystej plaży. Doskonałym miejscem na długie spacery i relaks jest promenada rozciągająca się wzdłuż plaży. Zapewnia niezapomniane widoki na panoramę morza.
  • Oferujemy zakwaterowanie w domkach premium oraz w pokojach dwu, trzy, czteroosobowych  umieszczonych w pensjonacie.
  • W pensjonacie nie ma windy.
  • 5 terapii dziennie (w tym jedne zajęcia poranne, grupowe), dopasowane indywidualnie do potrzeb i możliwości każdego dziecka (ilość terapii dopasowana będzie do możliwości percepcyjnych każdego dziecka)
  • 6 dni zajęć terapeutycznych z wykorzystaniem poniższych metod:
    • indywidualnie dobrane terapie w systemach słuchawek Forbrain,
    • zajęcia dla maluchów metodą werbo-tonalną,
    • zajęcia z etapów wychowania słuchowego,
    • trening AAC
    • terapia metodą RCM,
    • terapia wg koncepcji J.Brondo,
    • kinesiotaping,
    • elementy SI,
    • TUS,
    • Masaż logopedyczny,
    • Trening karmienia,
    • wczesna nauka czytania,
    • terapia rozumienia mowy w hałasie,
    • terapie nastawione na rozwój społeczny (praca grupowa),
  • indywidualne konsultacje z rodzicami,
  • pisemne instruktaże terapeutyczne poturnusowe wydawane dla każdego dziecka, w celu kontynuowania terapii w miejscu zamieszkania.


Poranne zajęcia grupowe rozpoczynają się o godz. 8.15 i kończą o godz.8.50. Następnie Uczestnicy realizują 4 zajęcia: trening TUS (w parze, trójce lub czwórce dzieci w zależności od potrzeb), indywidualną elektrostymulację i/lub masaż logopedyczny (30 minut), 2 zajęcia indywidualne nastawione na komunikację wg indywidualnych potrzeb.

Zajęcia elektrostymulacji/masażu logopedycznego trwają 30 minut.

Pozostałe formy terapeutyczne trwają po 45 minut.

Zajęcia na naszych turnusach wakacyjnych są planowane w przedziale czasowym od godziny 8.15 do godziny 17.00. Każde dziecko otrzymuje indywidualny grafik zajęć terapeutycznych.

Szybenik / Chorwacja

Terminy i ceny
  • 30 maja- 6 czerwca 2026 – lista rezerwowa

UWAGA: Możliwe są zapisy na listę rezerwową, w celu uzyskania informacji skontaktuj się z nami poprzez e-mail  turnusy@cognitus.pl

Turnus odbywa się w Szybeniku w Amadria Park Kids Hotel Andrija.

Adres strony ośrodka: https://www.amadriapark.com/hotel/amadria-park-hotel-andrija-ex-solaris-sibenik/www.seastar-premium.pl

Zapraszamy na turnus logopedyczno-neurologopedyczny naszych stałych Pacjentów wraz z rodzinami.

Turnus ma formułę terapii połączonych z rodzinnym wypoczynkiem. Pacjenci mają terapię od godziny 9.00 do 13.00. Pozostały czas poświęcony jest na wspólny rodzinny odpoczynek.

UWAGA: Możliwe są zapisy na listę rezerwową, w celu uzyskania informacji skontaktuj się z nami poprzez e-mail  turnusy@cognitus.pl

Zarejestruj się

Po wypełnieniu formularza otrzymają Państwo maila potwierdzającego rejestrację. W kolejnym mailu potwierdzimy kwalifikację na turnus, w miarę dostępności miejsc na dany termin.

Dane pacjenta:
Dane rodzica:
Dane do faktury:

Katarzyna Świątkowska

Właścicielka Cognitus Centrum Szkoleń I Terapii.
Organizator turnusów.

Od 2018 roku z pełnym zaangażowaniem organizuje turnusy logopedyczne dla dzieci. Dba nie tylko o najwyższy poziom zajęć, lecz także o ciepłą, życzliwą atmosferę, w której każde dziecko i każdy rodzic czują się bezpiecznie.
 
Jest prawdziwym pomostem pomiędzy terapeutami a rodzicami – uważnie słucha, wspiera i stara się znaleźć rozwiązanie nawet w najtrudniejszych sytuacjach. Do swojego zespołu zaprasza wyłącznie specjalistów, którzy pracują z pasją i czerpią radość z każdego, nawet najmniejszego sukcesu dziecka.
 
Organizacja turnusów to dla niej nie tylko praca, ale i misja – źródło ogromnej satysfakcji, wzruszeń i poczucia sensu. Dzięki temu każdy turnus staje się wyjątkowym doświadczeniem zarówno dla dzieci, jak i ich rodzin.
 

Aleksandra Kaczyńska

Opiekun merytoryczny turnusu.
Neurologopeda, pedagog specjalny, terapueta NDT-Bobath i NDT-Bobath Baby, terapeuta karmienia.

Jest miłośniczką podróży wszelkimi drogami i rodzajami transportu. Jest smakoszką kawy, a najbardziej uwielbia ją pić z pięknym widoczkiem w tle.  Kocha dzieci, które dają jej ogromną motywację do działania. Prywatnie szczęśliwa żona Grzegorza i mama Wojciecha:) Stara się dostrzegać w życiu to co pozytywne i cieszyć się codziennością.  Wierzy, że każda trudność w życiu to wyzwanie, dzięki któremu doskonalimy nasze ludzkie oblicze.

Wykształcenie: neurologopeda, pedagog specjalny, surdopedagog, terapeuta pedagogiczny, terapeuta karmienia, terapeuta wczesnej interwencji logopedycznej, protetyk słuchu, terapeuta ręki, terapeuta taktylny

Ukończyła wiele kursów i szkoleń kwalifikacyjnych, w tym Curso Castillo Morales RCM – w Cordobie (Argentyna) oraz całościowy, wieloetapowy kurs J.Brondo „Opieka i wsparcie dzieci urodzonych przedwcześnie” – Argentina (Cordoba). Od 2019 roku realizowała staż w Clinica y Maternidad del Sol na Oddziale Patologii Wcześniaka, gdzie ma możliwość praktyki w zakresie holistycznego wsparcia noworodka. Zafascynowana holistycznym podejściem do opieki nad dzieckiem z wyzwaniami rozwojowymi, łączy w swojej pracy koncepcje neurofizjologiczne z metodami samoregulacji i masażu. W związku z tym praktykowała chińskie techniki masażu, aby lepiej zrozumieć potrzeby pacjentów. Obecnie pracuje jako neurologopeda na Oddziale Gastrologii, Hepatologii, Zaburzeń Odżywiania i Pediatrii IP Centrum Zdrowia Dziecka w Warszawie.

  • konsultacje neurologopedyczne dzieci w każdym wieku i każdym wyzwaniem,
  • terapię neurologopedyczną dzieci z wyzwaniami,
  • treningi karmienia dzieci z wyzwaniami, również te karmione są przez sondę nosowo-żołądkową, gastrostomię odżywczą,
  • ocenę funkcji ssania, wsparcie dziecka i rodziny w zakresie podjęcia aktywności,
  • realizuje zabiegi elektrostymulacji w logopedii wykorzystując prądy typu EMS, TENS oraz aparat VITALSTIM
  • Terapia elektrostymulacji TENS/EMS/Vitalstim
  • Taping logopedyczny
  • Masaż logopedyczny
  • Metoda stymulacji wg J.Brondo
  • Terapie manualne w logopedii
  • Terapia miofunkcjonalna
  • Terapie wg koncepcji NDT-Bobath
  • Trening karmienia sensoryczno-motorycznego
  • Treningi komunikacji

Marcelina Przeździęk

Neurologopeda, pedagog specjalny, terapeuta NDT-Bobath, terapeuta karmienia, wykładowca akademicki.

Uwielbia swoją pracę i rzeczywiście chyba jest tą osobą, która w związku z tym nie przepracowała jeszcze żadnego dnia bo Jej praca to Jej pasja. Po 20 latach przeprowadziła się z Warszawy do Gdyni gdzie chętnie spaceruje po orłowskiej plaży. Lubi dobrą kuchnię i podróże, a szczególnie Jej ukochane Włochy.

Wykształcenie:

wyższe, magister

  • uzyskanie tytułu magistra w zakresie pedagogiki specjalnej – specjalność logopedia w Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie,
  • ukończenie studiów podyplomowych z zakresu neurologopedii w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie
  • Kurs Podstawowy NDT-Bobath – uzyskany certyfikat terapeuty metody NDT-Bobath
  • Kurs Bobath Baby – uzyskany certyfikat terapeuty Bobath Baby
  • wrzesień 2019 roku European Society for Swallowing Disorders FEES Acreditation Entry Course – zdany pozytywnie egzamin teoretyczny
  • terapeuta kinesiotapingu neurologopedycznego ETT-HNO
  • terapeuta SOFFI Support Oral Feeding in Fragile Infants wg Erin Ross
  • ESSD Videofluoroscopic Swallowing Study (VFSS) 2 day course. Prowadząca Martina Scharitzer.
  • wrzesień 2009- sierpień 2013 – Prywatna Szkoła Podstawowa nr 6 w Warszawie
    (prowadzenie badań przesiewowych, diagnozy i terapii logopedycznej)
  • marzec 2010 – czerwiec 2012 roku – neurologopeda w Polskim Towarzystwie
    Stwardnienia Rozsianego (rehabilitacja mowy pacjentów z dyzartrią)
  • czerwiec 2012 – czerwiec 2018 roku – Warszawski Szpital dla Dzieci – Oddział Dziennej Rehabilitacji Neurologicznej
  • wrzesień 2016 – luty 2020 r. – Instytut Matki i Dziecka, Klinika Neonatologii i Intensywnej Terapii Noworodka
  • Styczeń 2021 – wrzesień 2023 – asystent neurologopeda w Klinice Gastroenterologii, Hepatologii, Zaburzeń Odżywiania i Pediatrii Instytut Pomnik – Centrum Zdrowia Dziecka w Warszawie

AKTUALNE MIEJSCE PRACY:
European Paley Insitute w Warszawie – stanowisko neurologopeda
Prywatna Praktyka Neurologopedyczna ul. Orłowska 74 w Gdyni.

  • diagnoza i terapia zaburzeń mowy u dzieci;
  • zaburzenia ssania i karmienia u noworodków i niemowląt
  • trudności w karmieniu, problemy z rozszerzaniem diety, terapia karmienia (szczególnie dzieci karmione enteralnie przez sondę nosowo – żołądkową czy gastrostomię odżywczą)
  • opóźniony rozwój mowy
  • zaburzenia mowy: afazja, dyzartria, afazja rozwojowa, 
  • praca z dzieckiem niemówiącym, komunikacja alternatywna i wspomagająca u dzieci (AAC)
  • zaburzenia połykania (dysfagia), elektrostymulacja obszaru ustno – twarzowego
  • praca z dziećmi z chorobami neurologicznymi i zespołami genetycznymi
  • praca z pacjentami po incydentach neurologicznych i urazach czaszkowo – mózgowych
  • elektrostymulacja obszaru ustno – twarzowego TENS/EMS
  • Masaż logopedyczny, terapia ustno – twarzowa zgodna z koncepcją RCM
  • terapia neurologopedyczna zgodna z koncepcją NDT-Bobath
  • kinesiotaping
  • AAC
  • trening komunikacji

Agnieszka Troszczyńska

Logopeda, pedagog specjalny, terapeuta Metody Tomatis, arteterapeuta.

Lubię kreatywność – taka jestem – twórcza, pełna pasji i lubiąca się rozwijać. Fascynuje mnie praca z dziećmi, komunikacja. Dobrze sprawdzam się w pracy zespołowej- lubię ludzi. Kocham gotować, zapachy, smaki, kolory, dobrą książkę i muzykę. Odpoczywam tworząc florystyczne, plastyczne małe cudaki. Szczęśliwa żona i mama dwóch synów.

Wykształcenie: logopeda, pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny, terapeuta ręki, trener Treningu Umiejętności Społecznych,

Doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując jako pedagog specjalny, a później logopeda w specjalistycznych Ośrodkach dla dzieci min w Centrum Rehabilitacji „Skrzat” w Dębnie. Prowadziłam też własne centrum terapeutyczne w Kostrzynie nad Odrą -Aspi.

Jako terapeuta bardzo często pracuje z dziećmi z zaburzeniami ze spectrum autyzmu oraz z zaburzeniami w obszarze komunikacji. W ramach pracy pogłębiłam swoją wiedzę z zakresu alternatywnych sposobów komunikacji. Ukończyłam szkolenia z komunikacji alternatywnej min PECS, Jestem terapeutą Metody Tomatis, trenerem Treningu Umiejętności Społecznych   ukończyłam cykl szkoleń w Centrum Metody Krakowskiej w Krakowie.
Prowadzę terapię miofunkcjonalną. Prowadziłam również szkolenia zewnętrzne i wewnętrzne dla nauczycieli w ośrodkach specjalnych z zakresu komunikacji dzieci z zaburzeniami jak i pracy z dziećmi z autyzmem.

Brałam udział w wielu projektach z ramienia instytucji, fundacji, gminnych ośrodków kultury oraz stowarzyszeń, w trakcie których prowadziłam grupowe zajęcia m.in. TUS. Obecnie pracuje jako logopeda i specjalista od AAC w Zespole Szkół Specjalnych im J. Twardowskiego w Pruszkowie, oraz przyjmuje w gabinecie w Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Huśtawka w Milanówku.

  • konsultacje logopedyczne dzieci w każdym wieku, szczególnie dzieci z poważnymi zaburzeniami komunikacyjnymi
  • terapia logopedyczna dzieci z wyzwaniami komunikacyjnymi,
  • tworzę indywidualne systemy komunikacyjnych, prowadzę terapię obejmując pracą rodzinę dziecka z zaburzeniami komunikacyjnymi
  • wczesna interwencja terapeutyczna jak i logopedyczna dla dzieci ze spektrum autyzmu
    · programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji
  • wprowadzanie komunikacja alternatywnej i wspomagającej AAC
  • terapia miofunkcjonalna
  • terapia ręki
  • prowadzenie zajęć i wsparcia w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju
  •  
  • Terapia logopedyczna
  • Terapia AAC
  • System C-Eye w ocenie stanu pacjenta, neurorehabilitacji i komunikacji.
  • Metoda Krakowska -Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania
  • MNRI integracja odruchów dynamicznych i posturalnych
  • Masaż logopedyczny
  • Terapia miofunkcjonalna
  • Terapia ręki
  • Treningi komunikacji

Aneta Palica

Neurologopeda, surdopedagog, pedagog specjalny, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, terapeuta karmienia.

Lubi aktywny wypoczynek, górskie wędrówki oraz kontakt z naturą.

Wykształcenie: neurologopeda, pedagog specjalny, surdopedagog, terapeuta karmienia, terapeuta wczesnej interwencji logopedycznej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego

Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując w szkołach i przedszkolach, a także w publicznych oraz niepublicznych Poradniach Psychologiczno-Pedagogicznych oraz w prywatnych gabinetach terapeutycznych. Obecnie pracuje jako neurologopeda oraz wychowawca w oddziałach specjalnych w przedszkolu w Katowicach oraz jako terapeuta na turnusach neurologopedycznych.

  • konsultacje neurologopedyczne dzieci w każdym wieku
  • terapię neurologopedyczną dzieci z wyzwaniami,
  • treningi karmienia dzieci z wyzwaniami
  • realizuje zabiegi elektrostymulacji w logopedii wykorzystując prądy typu EMS, TENS
  • Terapia elektrostymulacji TENS/EMS/
  • Taping logopedyczny
  • Masaż logopedyczny
  • Terapie manualne w logopedii
  • Terapia miofunkcjonalna
  • Trening karmienia sensoryczno-motorycznego
  • Treningi komunikacji

Anna Wójcik

Neurologopeda, oligofrenopedagog, nauczycielka edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Prywatnie mama 11 letniej Zosi i 15 letniego Julka. Uwielbia czytać książki, podróżować i słuchać muzyki.

Wykształcenie: Pedagogika wieku dziecięcego – Uniwersytet Łódzki,
Logopedia ogólna – Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi,
Neurologopedia z tyflologopedią – Krakowska Akademia im. Frycza Modrzewskiego,
Oligofrenopedagogika z terapią autyzmu – Społeczna Akademia Nauk.

Ukończyła różne szkolenia doskonalące warsztat pracy m.in:

  • Roczny kurs Pedagogiki Marii Montessori
  • Terapię ręki I i II stopnia
  • Szkolenia z zakresu komunikacji alternatywnej i wspomagającej
  • elektrostymulacja
  • mikropolaryzacja mózgu

Nauczyciel dyplomowany, swoje doświadczenie zawodowe zdobywała pracując w przedszkolu i szkole podstawowej, oraz prowadząc zajęcia ze studentami Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej.
Od wielu lat współpracuje z Niepublicznym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli Cognitus prowadząc autorskie szkolenia stacjonarne i online.

  • prowadzenie zajęć o charakterze edukacyjno terapeutycznym, dydaktyczno-wyrównawczym, korekcyjno-kompensacyjnym oraz zajęć rewalidacyjnych
  • terapia logopedyczna wspierana elektrostymulacją i mikropolaryzacją mózgu
  • wczesna nauka czytania, trening czytania w oparciu o autorski program i pomoce terapeutyczne
  • opracowanie i wykonanie pomocy edukacyjno-terapeutycznych dopasowanych do indywidualnych możliwości i potrzeb pacjenta. Wykorzystanie w terapii działań polisensorycznych, metod aktywizujących oraz TIK.
  • Komunikacja alternatywna i wspomagająca
  • logorytmika
  • elektrostymulacja TENS/EMS
  • mikropolaryzacja
  • Trening umiejętności społecznych
  • metoda M. Montessori

Małgorzata Kowalska

Logopeda, oligofrenopedagog, biolog, instruktor terapii zajęciowej z arteterapią, analityk medyczny.

Poza pracą pasjonuję się sztuką i kreatywnymi formami terapii, które wykorzystuję również w pracy zawodowej. Uwielbiam spędzać czas na świeżym powietrzu oraz poszukiwać nowych inspiracji do twórczej pracy z dziećmi. Wierzę, że każde dziecko jest wyjątkowe i zasługuje na indywidualne podejście, pełne empatii i zrozumienia.
Uwielbiam odtwarzać techniki tworzenia obrazów znanych twórców za pomocą niesztampowych przedmiotów. Jeśli chcecie malować jak Vincent Van Gogh polecam malowanie folią aluminiową!

Posiadam wykształcenie kierunkowe w zakresie logopedii, pedagogiki specjalnej oraz terapii zajęciowej. Moje kwalifikacje obejmują również specjalistyczne kursy i szkolenia, dzięki którym stale poszerzam swoją wiedzę i umiejętności.

Wśród nich np. Terapia ręki w ujęciu Integracji Sensorycznej Zbigniewa Przyrowskiego, Szkoła Arteterapii w pracy z dziećmi i dorosłymi (350h plus 150h praktyki), Terapia Miofunkcjonalna i Metody Elektrostymulacji w Logopedii.

Ukończone szklenia dają mi możliwość holistyczego podejścia do pacjenta i dopasowania terapii do jego potrzeb i predyspozycji.

Od lat pracuję z dziećmi, w tym również z dziećmi z niepełnosprawnościami. Moje doświadczenie obejmuje zarówno pracę w placówkach edukacyjnych i terapeutycznych, jak i prowadzenie indywidualnych terapii. Dzięki temu mogę dostosować metody pracy do indywidualnych potrzeb każdego dziecka, wspierając je w rozwoju mowy, motoryki oraz umiejętności poznawczych i emocjonalnych.

Swoje doświadczenie zdobywałam na Warsztatach Terapii Zajęciowej, w Domach Seniora, Zakładzie Opieki Leczniczej, Przedszkolach i Szkołach oraz Klubach Malucha. Posiadam również doświadczenie w pracy z pacjentem szpitalnym.  Prowadzę zajęcia logopedyczne z terapią ręki dla dzieci w spektrum autyzmu.

  • Kompleksowa diagnoza i terapia logopedyczna (wady wymowy, zaburzenia komunikacji, trudności w czytaniu i pisaniu)
  • Terapia ręki i trening grafomotoryczny
  • Sensoryczne zajęcia logopedyczne
  • Zajęcia z wykorzystaniem metod zmysłopastyki i sensoterapii
  • Wsparcie w rozwoju poznawczym i emocjonalnym
  • Trening Umiejętności Społecznych
  • Arteterapia
  • Terapia zajęciowa
  • Mioterapia

W mojej pracy wykorzystuję sprawdzone i skuteczne metody terapeutyczne, dostosowane do indywidualnych potrzeb każdego dziecka. Pracuję m.in. metodami zmysłopastyki i sensoterapii, które angażują zmysły dziecka w procesie terapii, wspierając jego rozwój. W terapii ręki stosuję ćwiczenia poprawiające precyzję ruchów oraz rozwój grafomotoryczny, co ułatwia naukę pisania. Moje sensoryczne zajęcia logopedyczne pomagają dzieciom w rozwijaniu mowy poprzez zabawę i doświadczenie, co czyni terapię efektywną i przyjemną.

Justyna Szmyt

Pedagog specjalny, neurologopeda kliniczny, terapeuta miofunkcjonalny, terapeuta systemów MFS, terapeuta AAC, terapeuta Empathy Dolls.

Praca z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi to niezwykle satysfakcjonujące doświadczenie. Każdy dzień przynosi nowe wyzwania, ale także radości i sukcesy, które sprawiają, że czuję się spełniony. Obserwowanie postępów dzieci, ich uśmiechów i momentów odkrywania świata na nowo daje mi ogromną satysfakcję. Wspieranie ich w rozwoju to nie tylko obowiązek, ale prawdziwa pasja, która dodaje mi energii i motywacji.
Interesuję się kulturą japońską i marzę o wycieczce do Kraju Kwitnącej Wiśni.
Prywatnie żona Pawła i mama Jakuba.

Wykształcenie: Uniwersytet i Adama Mickiewicza w Poznaniu – pedagogika specjalna, Uniwersytet Wrocławski – logopedia, Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu- neurologopedia

Ukończyłam następujące kursy i warsztaty doskonalące moja pracę i podejście do małego pacjenta:

  • Anatomia kompleksu ustno – twarzowego – podejście praktyczne.
  • Masaż logopedyczny dla zaawansowanych- podejście praktyczne
  • Praca z pacjentem z dysfunkcją neuromotoryczną – studia przypadków
  • Trening karmienia moduł I i II
  • Diagnozowanie małych dzieci w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu
  • Ankyloglossia u noworodków i niemowląt. Diagnoza i terapia.
  • Obsługa oraz wykorzystanie programu MÓWik w terapii osób niemówiących
  • Terapia ręki I i II stopnia
  • MFT 9-99 sTArs – Miofunkcjonalna Terapia dla osób w wieku 9-99 ze specjalną terapia artykulacji s/sz wg A. Kittel
  • Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych- usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu
  • Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji ( niesłyszących, autystycznych, z afazją)
  • Symultaniczno – sekwencyjna nauka czytania
  • Terapia neurobiologiczna dla początkujących
  • Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów
  • Kinesiotaping w logopedii
  • Karty Oceny Logopedycznej – KOLD- test do diagnozy dzieci w wieku od 1 miesiąca do ukończenia 9 roku życia. Ocena prawidłowego i zaburzonego rozwoju mowy.
  • Masaż logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne
  • Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji z wykorzystaniem elementów metody werbo-tonalnej.
  • Zaburzenia przetwarzania słuchowego jako nowe spektrum zaburzeń na poziomie CUN – diagnoza i terapia
  • Terapia sygmatyzmu międzyzębowego
  • Efektywne metody terapii rotacyzmu
  • Dyslalia ankyloglosyjna- o krótkim wędzidełku języka, wadliwej wymowie i skuteczności terapii.
  • Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM, afazji motorycznej, i rozwojowej wg. zasad motorycznego uczenia
  • WERBOGESTY- „Od gestu do słowa i będzie rozmowa”
  • AAC. Czytam z dzieckiem. Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych dzieci z  wykorzystaniem komunikacji alternatywnej i wspomagającej w ramach czytania uczestniczącego.
  • Innowacyjne metody elektrostymulacji w logopedii.
  • Elektrostymulacja w logopedii MODUŁ II
  • Gesty GORA w ujęciu praktycznym
  • Skojarzenia do mówienia
  • Modelowanie- niedyrektywna forma terapii
  • Zeszyt logopedyczny.
  • Terapeuta Empathy Dolls
  • Aktywności logopedyczne w przypadku opóźnionego rozwoju mowy – przykłady zabaw
  • Elastyczny Terapeutyczny Taping w logopedii
  • Oddychanie
  • Stymulacja traktu ustno-twarzowego
  • Terapia miofunkcjonalna w wieku 4-8 lat ze specjalną terapią zaburzeń artykulacyjnych głosek s/sz wg N. Forster i A. Kittel małpką MUKI/ całościowa koncepcja pracy z ciałem.
  • Ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego. Mioterapia – podejście autorskie
  • Szkolenie Modułowe MFS
  • AAC budowanie narzędzia do komunikacji
  • AAC – wizualne wsparcie rozumienia
  • Neuroflow

Obecnie pracuje w Specjalnym Ośrodku Szkolno-wychowawczym jako nauczyciel w klasach 1-3 z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem.
Prowadzę również własny gabinet neurologopedyczny.

  • konsultacje neurologopedyczne dzieci w każdym wieku i każdym wyzwaniem,
  • terapia neurologopedyczna dzieci z wyzwaniami,
  • diagnoza potrzeb komunikacyjnych dzieci z zaburzeniami komunikacji – budowanie narzędzia do komunikacji
  • zabiegi elektrostymulacji w logopedii wykorzystując prądy typu EMS, TENS
  • terapia miofunkcjonalna
  • terapia zaburzeń mowy
  • terapia miofunkcjonalna z wykorzystaniem systemu MFS
  • terapia zaburzeń przetwarzania słuchowego
  • Terapia elektrostymulacji TENS/EMS
  • Taping logopedyczny
  • Masaż logopedyczny
  • Terapie manualne w logopedii
  • Terapia miofunkcjonalna
  • Treningi komunikacji
  • Treningi czytania sylabowego
  • Neuroflow aktywny trening słuchowy
  • Metoda Krakowska -Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania

Marzena Leńczyk

Neurologopeda, oligofrenopedagog, terapeuta AAC.

Prywatnie uwielbiam pić dobrą kawę parzoną alternatywnymi metodami. Od niedawna zachwycam się dobrymi grami planszowymi.

Wykształcenie: Logopedia z audiologią – Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej; Neurologopedia – Uczelnia Łazarskiego; Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika) – WSNZ

Od lat pracuję z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Obecnie pracuję w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnościami. Szczególnym obszarem moich zawodowych zainteresowań jest praca z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i terapia komunikacji z wykorzystaniem Alternatywnych i Wspomagających Metod Komunikacji. Umiejętności komunikacyjne u podopiecznych często wprowadzam w ramach Treningu Umijętności Społecznych.
Ukończyłam m. in. następujące kursy i warsztaty:

  • Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia dla dzieci z autyzmem
  • Trening Zastępowania Agresji
  • Techniki SAZ w pracy z osobą przejawiającą zachowania trudne
  • Terapia behawioralna w teorii i praktyce – 3-modułowy kurs bazowy
  • Obsługa i wykorzystanie programu Mówik w terapii i życiu codziennym osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi
  • PECS
    Wprowadzamy AAC – warsztat. Wspomaganie rozwoju umiejętności komunikowania się dzieci o złożonych potrzebach w komunikowaniu się z użyciem AAC – ćwiczenia praktyczne
  • Warsztaty wprowadzające PODD. Szkolenie z AAC
  • Kinesiotaping w logopedii
  • Trening Umiejętności Społecznych
  • terapia neurologopedyczna
  • praca nad zachowaniem metodą Stosowanej Analizy Zachowania
  • Trening Zastępowania Agresji
  • Trening Umiejętności Społecznych
  • terapia neurologopedyczna
  • praca nad zachowaniem metodą Stosowanej Analizy Zachowania
  • Trening Zastępowania Agresji

Katarzyna Łozińska

Logopeda, pedagog specjalny, terapeuta wczesnej interwencji.

Prywatnie jestem mamą dwójki łobuzów, lubiąca taniec i śpiew. Dzięki temu, że kocham moją pracę, nie przepracowałam jeszcze ani jednego dnia tylko spełniam swoje marzenia :)

Wykształcenie: ukończyła studia na Uniwersytecie Warszawskim oraz na  Akademii Pedagogiki Specjalnej. Obecnie kończy specjalizację na kierunku Neurologopedia. Stale dokształca się i rozwija swoje umiejętności poprzez udział w szkoleniach i konferencjach.

Doświadczenie zawodowe zdobywała  w ośrodkach, placówkach i gabinetach pracując z dziećmi z chorobami neurologicznymi oraz zespołami genetycznymi, z afazją, autyzmem, czy opóźnionym rozwojem mowy. Konsultuje i wspiera niemowlęta oraz ich rodziny w trudnościach z karmieniem piersią/butelką. Prowadzi również terapie karmienia dzieci karmionych enteralnie.

  • Terapia neurologopedyczna
  • Terapia karmienia
  • Wczesne wspomaganie rozwoju
  • Elektrostymulacja
  • Terapia miofunkcjonalna
  • AAC
  • elektrostymulacja
  • kinesiotaping
  • stymulacje sensoryczno- motoryczne
  • metody AAC
  • inne metody dostosowane do potrzeb pacjenta
  • współpraca z fizjoterapeutami

Agnieszka Glimańska

Pedagog specjalny, surdopedagog, oligofrenopedagog, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, nauczyciel matematyki, terapeuta rodzin, certyfikowany diagnosta i terapeuta Integracji Sensorycznej, certyfikowany diagnosta ADOS-2 i MOXO.

Prywatnie jestem mamą czwórki dzieci, a czas spędzony z rodziną to dla mnie największa wartość i źródło codziennej radości. Uwielbiam tworzyć – szydełkuję, maluję, rysuję i szyję na maszynie. Te twórcze aktywności pozwalają mi się wyciszyć i nabrać energii. Moją pasją jest również jazda samochodem – najlepiej wypoczywam właśnie za kierownicą, w ruchu, z dobrą muzyką i przestrzenią wokół. Kocham też czytać – dobra książka to dla mnie sposób na zatrzymanie się na chwilę i złapanie dystansu.
Ta równowaga między światem zawodowym a osobistym pozwala mi lepiej rozumieć potrzeby dzieci i ich rodzin – zarówno w pracy, jak i w życiu.

Wykształcenie: pedagog specjalny, diagnoza i terapia spektrum autyzmu, surdopedagog, terapeuta rodziny, seksuolog, psychodietetyk, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, nauczyciel matematyki, oligofrenopedagog, diagnoza i terapia SI, trener grafomotoryczny i terapeuta ręki, diagnosta ADOS-2 i MOXO, trener TUS.

Po ukończeniu Uniwersytetu Śląskiego rozpoczęła kursy, szkolenia oraz studia podyplomowe w kierunkach związanych z pracą w obszarze wspierania rozwoju dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami. Obecnie kończy 5 letnie studia na kierunku Psychologia o specjalizacji klinicznej z psychoterapią. Ukończyła wiele kursów i szkoleń kwalifikacyjnych, skoncentrowanych głównie na potrzebach dzieci w spektrum autyzmu oraz z ADHD. Tematyką tą zajmuje się od 23 lat. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała, pracując w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, przedszkolach z oddziałami specjalnymi, szkołach oraz w prywatnym gabinecie, gdzie na co dzień zajmuje się diagnozowaniem, terapią i wsparciem dzieci oraz osób dorosłych. W swojej pracy szczególnie interesuje się tematyką ADHD i spektrum autyzmu u dziewczynek i kobiet.
Prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli.

  • Konsultacje pedagogiczne dla dzieci w każdym wieku, niezależnie od rodzaju wyzwań rozwojowych czy edukacyjnych
  • Terapia pedagogiczna dzieci z trudnościami w uczeniu się, koncentracji, funkcjonowaniu emocjonalnym i społecznym
  • Terapia ręki wspierająca rozwój motoryki małej, koordynacji i sprawności manualnej
  • Diagnoza integracji Sensorycznej (SI)
  • Terapia integracji sensorycznej (SI)
  • Diagnoza pod kątem spektrum autyzmu z wykorzystaniem ADOS-2
  • Diagnoza ADHD u dzieci, młodzieży i dorosłych – MOXO i DIVA-5
  • TUS
  • Terapia integracji sensorycznej (SI) wg dr A. Ayres – wspierająca prawidłowe przetwarzanie bodźców zmysłowych i rozwój układów sensorycznych poprzez indywidualnie dobrane aktywności ruchowe.
  • Terapia ręki – ukierunkowana na rozwój małej motoryki, koordynacji wzrokowo-ruchowej, sprawności manualnej oraz przygotowanie ręki do pisania i samodzielnego funkcjonowania.
  • Metoda Knillów – program aktywności wspierający rozwój kontaktu, świadomości ciała i schematu ciała, szczególnie pomocny w pracy z dziećmi z trudnościami komunikacyjnymi i rozwojowymi.
  • Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
  • Test MOXO – komputerowe narzędzie diagnostyczne oceniające uwagę, impulsywność, nadpobudliwość i czas reakcji w warunkach zbliżonych do codziennych sytuacji (z dystraktorami).
  • ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, wersja 2) – standaryzowane narzędzie do diagnozy spektrum autyzmu, stosowane u dzieci i dorosłych.
  • DIVA-5 – ustrukturyzowany wywiad kliniczny do diagnozy ADHD u osób dorosłych, zgodny z kryteriami DSM-5.